02 апреля 2018

Профстандарт: национальная система учительского роста

Педагогический совет № 3

30.03.2018

Тема: Профстандарт: национальная система учительского роста

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в связи с принятием государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 гг.)

Задачи:

  • рассмотреть систему требований к компетентности педагога в соответствии с профессиональным стандартом, национальной системой учительского роста;
  • ознакомиться с теоретическими основами методики оценки уровня квалификации педагогических работников в условиях внедрениянациональной системы учительского роста;
  • определить стратегию научно-методической работы в гимназии в новых условиях. Читать далее…
13 января 2018

«Профстандарт: конфликтология»

Решение педагогического совета

«Профстандарт: конфликтология»

от 11.01.2018

  1. Администрации и педколлективу БОУ г. Омска «Гимназия № 26» продолжить сотрудничество с кафедрами психологии и конфликтологии вузов г. Омска с целью овладения практическими приемами и способами конструктивного решения конфликтных ситуаций.

  2. Педколлективу гимназии продолжить самообразование посредством изучения предложенной научной литературы, участия в практических семинарах, круглых столах, мастер-классах по данной проблеме.

  3. Участникам образовательного процесса соблюдать нормы толератности на всех уровнях образования.

  4. Классным руководителям организовать классные часы на тему «Общение» (материалы подготовит Литвинова М.С., социальный –педагог).

  5. Каждому педагогу совершенствовать коммуникативную компетентность, находить конструктивный способ общения с коллегами, учащимися, родителями (данное направление включить в личную программу саморазвития).

  6. Классным руководителям организовать родительские собрания на тему «Конструктивное общение: взрослые-взрослые, взрослые-дети, дети-дети» (материалы подготовит Афакина Т.И., педагог-психолог).

31 августа 2017

Августовский педсовет — 2017

DSC05112

DSC05112

Тематический педсовет «Итоги реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы в гимназии»

Цель: подведение итогов работы гимназии по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы и определения в этом направлении.

Читать далее…

17 мая 2017

Майский педсовет — 2017

pedsovet2017

pedsovet201715.05.2017 в гимназии состоялся педагогический совет на тему «Программа развития как инновационный механизм модернизации образовательной деятельности гимназии».

 

Читать далее…

04 сентября 2015

Августовский педсовет — 2015

31.08.2015 года в гимназии состоялся педагогический совет «Стратегические направления развития воспитательной системы гимназии: задачи, организация, критерии оценки». В ходе педсовета коллектив гимназии проанализировал «Стратегию развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», принятую 1 июня 2015 года распоряжением Правительства Российской Федерации.  Работая в группах, учителя познакомились с обновлением воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основеотечественных традиций, составили дорожную карту воспитательного развития обучающихся, определили планируемые результаты  и критерии оценки воспитания обучающихся. 

Читать далее…

19 мая 2015

Эффективность образовательного процесса в гимназии в рамках модернизации образования: анализ, тенденции и перспективы

ps2015

ps201518 мая 2015 года состоялся педагогический совет «Эффективность образовательного процесса в гимназии в рамках модернизации образования: анализ, тенденции и перспективы».

Педагогический коллектив проанализировал эффективность применения современных педагогических и информационных технологий в образовательном процессе, познакомился с системой работы гимназии по развитию профессиональной компетенции педагогов Макаровой И.П., учителя английского языка («Молодой педагог: первые шаги»), Филипповской Е.В., учителя математики («Творческая лаборатория по развитию исследовательской компетенции обучающихся: как определить юного исследователя»), Шипициной О.А., учителя начальных классов («Сервисы Web 2.0 в проектной деятельности»), Репиной Э.В., учителя истории и обществознания («Инновационная площадка по направлению «Бизнес-образование»), Федосовой Н.В., учителя биологии («Приемы формирования УУД на уроках биологии»), Потаповой М.С., учителя русского языка и литературы («Образовательный проект «Читаем вместе»).

Читать далее…

01 апреля 2015

Педсовет 30.03.2015

ped-vospt1

ped-vospt1

30.03 2015 в гимназии состоялся педагогический совет на тему «Актуальные вопросы разработки Программы воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования». Основной целью педсовета стало определение педагогической стратегию воспитательной деятельности гимназии в рамках ФГОС ООО. В ходе педсовета, работая в группах, учителя познакомились с основными воспитательными модулями «Я — гражданин», «Я – человек», «Я и труд», «Я и здоровье», «Я и природа», «Я и культура», сконструировали модель воспитательной системы гимназии в рамках ФГОС ООО, определили планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся.

Читать далее…

20 января 2015

Профессиональный стандарт педагога как условие повышения его профессиональной компетенции

19 января для педагогов гимназии состоялся семинар по теме «Профессиональный стандарт педагога как условие повышения его профессиональной компетенции».  На семинаре выступил доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики ОмГПУ А.А. Петрусевич. Он познакомил коллектив гимназии со структурой педагогического стандарта, остановился на ключевых положениях стандарта.

Читать далее…

29 августа 2014

Управление качеством образования: приоритетные задачи, организация, критерии оценки

29 августа 2014 года в БОУ г. Омска «Гимназия № 26» состоялся педагогический совет на тему «Управление качеством образования: приоритетные задачи, организация, критерии оценки».

Основной задачей педагогического совета являлась организация совместной деятельности всех участников образовательного процесса (администрации, педагогов, учащихся, родителей и специалистов) для совершенствования управления качеством образования.

Читать далее…